Ανθρώπινο κεφάλαιο: Ορισμός, παραδείγματα, αντίκτυπος

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι η οικονομική αξία των ικανοτήτων και των ποιοτήτων της εργασίας που επηρεάζουν την παραγωγικότητα. Αυτές οι ιδιότητες περιλαμβάνουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση, την τεχνική κατάρτιση ή την επιτόπια κατάρτιση, την υγεία και αξίες όπως η ακρίβεια. Η επένδυση σε αυτές τις ιδιότητες βελτιώνει τις ικανότητες του εργατικού δυναμικού. Το αποτέλεσμα είναι μεγαλύτερη απόδοση για την οικονομία και υψηλότερο εισόδημα για το άτομο. Οι επενδύσεις ονομάζονται ανθρώπινο κεφάλαιο, επειδή οι εργαζόμενοι δεν διαχωρίζονται από αυτά τα άυλα περιουσιακά στοιχεία. Σε μια εταιρία, ονομάζεται διοίκηση ταλέντων.

Θεωρία

Το 1964, οι νικητές του Βραβείου Νόμπελ και οι οικονομολόγοι του Πανεπιστημίου του Σικάγου Gary Becker και Theodore Schultz δημιούργησαν τη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου. Ο Becker πραγματοποίησε επενδύσεις σε εργαζόμενους δεν ήταν διαφορετική από την επένδυση σε κεφαλαιουχικό εξοπλισμό, ο οποίος είναι ένας άλλος παράγοντας παραγωγής. Και τα δύο είναι περιουσιακά στοιχεία που αποφέρουν εισόδημα και άλλα αποτελέσματα.

Η έρευνα του Becker επικεντρώθηκε στην εκπαίδευση. Ο ίδιος διαπίστωσε ότι το 25% της αύξησης των εισοδημάτων ανά κάτοικο ΗΠΑ από το 1929 έως το 1982 οφειλόταν στην αύξηση της σχολικής φοίτησης.

Επισημαίνει ότι το κόστος του περιελάμβανε τόσο χρόνο όσο και χρήματα. Οι συμμετέχοντες έχασαν την ευκαιρία να εργαστούν, να ταξιδέψουν ή να έχουν παιδιά. Οι άνθρωποι ασχολούνταν μόνο με την εκπαίδευση εάν το πιθανό κέρδος από το εισόδημα ήταν μεγαλύτερο από το κόστος. Πριν από το έργο του Μπέκερ, οι οικονομολόγοι αντιμετώπιζαν όλες τις μονάδες εργασίας ως το ίδιο.

Ο Becker διακρίνει μεταξύ γενικού και ειδικού ανθρώπινου κεφαλαίου. Το συγκεκριμένο ανθρώπινο κεφάλαιο ήταν εκπαίδευση που θα ωφελούσε μόνο μία εταιρεία. Το γενικό ανθρώπινο κεφάλαιο θα ωφελούσε το άτομο σε κάθε εταιρεία. Διαπίστωσε ότι οι εταιρείες θα πληρώνουν για συγκεκριμένο ανθρώπινο κεφάλαιο, ενώ οι ιδιώτες πληρώνουν τη γενική μορφή. Οι επιχειρήσεις δεν θα επενδύσουν σε εργαζόμενους οι οποίοι στη συνέχεια θα μπορούσαν να αγωνιστούν από ανταγωνιστές.

Η θεωρία του Becker εξηγεί πώς η επένδυση στην εκπαίδευση ωφελεί ανθρώπους, εταιρείες και χώρες.

Παραδείγματα

Μια μελέτη του 2018 Federal Reserve διαπίστωσε ότι όσοι έχουν πτυχίο κολλεγίου πληρώνονται κατά 74 τοις εκατό περισσότερο από όσους έχουν πτυχίο γυμνασίου. Αυτό τους δίνει αρκετό εισόδημα για να σώσουν και να αποκτήσουν πλούτο. Η εκπαίδευση είναι απαραίτητη για την οικονομική κινητικότητα.

Υπάρχουν τρεις τρόποι με τους οποίους η εκπαίδευση δημιουργεί πλούτο. Πρώτον, οικογένειες με επικεφαλής εκπαιδευόμενους γονείς κερδίζουν περισσότερα από όσα δεν έχουν πτυχία κολλεγίων. Δίνει στα παιδιά ένα ξεκίνημα στη ζωή. Μπορούν να παρακολουθήσουν ιδιωτικά σχολεία και να αποκτήσουν οι ίδιοι καλύτερη εκπαίδευση.

Δεύτερο είναι το αποτέλεσμα της κινητικότητας. Εμφανίζεται όταν ένα παιδί γεννιέται σε μια οικογένεια χωρίς πτυχίο κολεγίου. Μόλις το παιδί κερδίσει δίπλωμα, ολόκληρη η οικογένεια γίνεται πλουσιότερη. Η μελέτη διαπίστωσε ότι ενίσχυσε τον οικογενειακό πλούτο κατά 20 εκατοστά. Οι οικογένειες στις οποίες και οι δύο γονείς και το κολλέγιο αποφοίτησε το παιδί βελτιώθηκαν, αλλά μόνο κατά 11 εκατοστημόρια.

Τρίτον είναι το φαινόμενο της προς τα κάτω κινητικότητας. Τα παιδιά με γονείς μορφωμένους στο κολέγιο που δεν αποφοίτησαν από το κολέγιο πέφτουν 18 εκατοστά στον πλούτο. Τα παιδιά των οποίων οι γονείς δεν αποφοίτησαν από το κολλέγιο έπεσαν 10 εκατοστημόρια στον πλούτο.

Η Αμερική σκιάζει

Η Αμερική αγνοεί τη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου Μεταξύ του 2010 και του 2014, οι δαπάνες των ΗΠΑ για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση μειώθηκαν κατά 3%. Δεν οφείλεται στην πτώση των επιπέδων σπουδαστών. Αυτά αυξήθηκαν κατά 1 τοις εκατό. Εν τω μεταξύ, άλλες ανεπτυγμένες χώρες αύξησαν τις δαπάνες κατά 5%. Αυτό είναι σύμφωνα με την ετήσια έκθεση του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης για τους δείκτες εκπαίδευσης.

Οι επενδύσεις των Ηνωμένων Πολιτειών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση υπολείπονται επίσης των επενδύσεων άλλων χωρών. Μεταξύ των Αμερικανών ηλικίας 25-34 ετών, το 44% έχει εκπαίδευση κολλεγίου.Αυτό είναι χαμηλότερο από σε άλλες 11 χώρες. Για παράδειγμα, το 66 τοις εκατό των νέων ανθρώπων της Νότιας Κορέας είναι εκπαιδευμένοι στο κολλέγιο. Η ολίσθηση της Αμερικής σημαίνει ότι λιγότερο από το 30% των Αμερικανών ενηλίκων έχει περισσότερη εκπαίδευση από τους γονείς τους.

Ένας λόγος είναι ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση των ΗΠΑ κοστίζει περισσότερο. Σύμφωνα με το College Board, το μέσο ετήσιο δίδακτρο σε κρατικό σχολείο είναι $ 20.090 για τους κατοίκους του κράτους και $ 34.220 για τους φοιτητές. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά από πλούσιες οικογένειες ήταν πιο πιθανό να παρακολουθήσουν κολέγιο.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο της Αμερικής δεν διανέμεται ομοιόμορφα

Άλλες χώρες κάνουν καλύτερη δουλειά, επιτυγχάνοντας ισότητα στην εκπαίδευση. Οι επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο ποικίλλουν ανά φυλή. Το Ινστιτούτο Οικονομικής Πολιτικής ανέφερε ότι οι μαύρες οικογένειες έχουν καθαρή αξία 5,04 δολαρίων για κάθε $ 100 που κατέχουν οι λευκές οικογένειες. Αυτό το χάσμα φυλετικού πλούτου υφίσταται ακόμη και όταν όλα τα μέλη έχουν υψηλό μορφωτικό επίπεδο και έχουν σπίτια με δύο γονείς. Οι μαύρες οικογένειες με μεταπτυχιακά ή επαγγελματικά πτυχία έχουν 200.000 δολάρια λιγότερα σε πλούτο από όμοιες μορφωμένες λευκές οικογένειες. Οι μαύροι και οι Λατίνοι αντιμετωπίζουν διακρίσεις στην οικοδόμηση πλούτου παρά τις επενδύσεις τους στο ανθρώπινο κεφάλαιο.

Για παράδειγμα, μεταξύ του 2004 και του 2009, η Wells Fargo Bank διέθεσε 30.000 μαύρους δανειολήπτες και δανειολήπτες από τη Λατίνα σε υποθήκες χαμηλού κινδύνου. Έδωσαν πρωταρχικά δάνεια σε λευκούς δανειολήπτες με παρόμοια πιστωτικά προφίλ. Η Wells Fargo διατάχθηκε να αποζημιώσει τους δανειολήπτες μειοψηφίας για το επιπλέον κόστος που συνεπάγεται η αύξηση των επιτοκίων και των τελών.

Το χάσμα του φυλετικού πλούτου μειώνει τον μέσο πλούτο ολόκληρης της χώρας. Μεταξύ του 1983 και του 2013, ο μαύρος και ο λατινικός μέσος πλούτος μειώθηκαν. Κατά τη διάρκεια αυτού του χρόνου, ο λευκός πλούτος αυξήθηκε. Ωστόσο, ο μέσος πλούτος των ΗΠΑ μειώθηκε από 78.000 σε 64.000 δολάρια. Ως αποτέλεσμα, υπάρχουν λιγότεροι πόροι για να επενδύσουν στην επόμενη γενιά ανθρώπινου κεφαλαίου της Αμερικής.