15 Χαρακτηριστικά επιτυχημένου ψυχολόγου

Πηγαίνουν οι ημέρες όταν αναθέτοντας έναν άτυπο φίλο να συμβουλεύει έναν νέο υπάλληλο σήμαινε να βγούμε στο μεσημεριανό γεύμα και να διδάσκουμε στον υπάλληλο λίγα μαθήματα για την επιτυχία στο χώρο εργασίας. Αυτοί οι φίλοι, γενικά, δεν είχαν κατάρτιση μέντορα και ήταν ανίδεοι για τη συνολική ευθύνη τους για την υποδοχή του νέου υπαλλήλου.

Βοηθώντας την να ενσωματωθεί απρόσκοπτα και γρήγορα στο νέο χώρο εργασίας ήταν πολύ έξω από την περιγραφή των καθηκόντων τους. Ούτε ήταν η προσδοκία του οργανισμού ότι ο μέντορας είναι ένα αναπόσπαστο συστατικό στοιχείο σε ένα νέο καλωσόρισμα των εργαζομένων. Αυτό έχει αλλάξει προς το καλύτερο.

Όταν ο καθένας επιτυχής γίνεται όσο το δυνατόν συντομότερα, έγινε ο νέος κανόνας, οι τυπικές ανάγκες του οργανισμού από έναν μέντορα αυξήθηκαν. Μια επίσημη σχέση μέντορας μπορεί να ξεκινήσει την καμπύλη μάθησης και να βοηθήσει έναν νέο υπάλληλο να επιτύχει.

Αυτά είναι τα χαρακτηριστικά που πρέπει να αναζητηθούν σε υπαλλήλους οι οποίοι καλούνται ή έχουν ανατεθεί να συμβουλεύουν επίσημα νέους υπαλλήλους ή υπαλλήλους που είναι νέοι σε ένα τμήμα ή μια θέση εργασίας. Αυτά τα απαιτούμενα χαρακτηριστικά θα διαφέρουν κάπως σε μια άτυπη σχέση μέντορα που αναπτύσσεται τυχαία μεταξύ δύο ατόμων ή ενός εργαζομένου υψηλότερου επιπέδου και του νέου υπαλλήλου. Και οι δύο τύποι καθοδήγησης αρχίζουν με αυτές τις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά αυτά.

Χρησιμοποιήστε μια τυπική διαδικασία καθοδήγησης

Με μια επίσημη διαδικασία καθοδήγησης, η μετάδοση ενός συνόλου γνώσεων και άλλων πολιτιστικών διδασκαλιών είναι μια προσδοκία της σχέσης μέντορα. Επίσης, θα διαπιστώσετε ότι μια μικρή συνιστώσα της σχέσης του μέντορα είναι αποτιμητική.

Με την έννοια ότι ο οργανισμός σας περιμένει εργαζόμενους που καθοδηγούν να εκτιμήσουν την προσαρμογή του νέου υπαλλήλου στην κουλτούρα του οργανισμού, ο ρόλος αξιολογεί τον νέο υπάλληλο.

Με το σώμα της γνώσης, ο μέντορας πρέπει να μεταφέρει, ο μέντορας πρέπει επίσης να γνωρίζει αν ο εργαζόμενος μαθαίνει τις απαιτούμενες πληροφορίες για να πετύχει στη νέα του δουλειά. Αν ο υπάλληλος είναι αργός στην εκμάθηση ή όχι, ο μέντορας μπορεί να βοηθήσει το τμήμα να κάνει προσαρμογές.

Ψάξτε έναν άτυπο εκπαιδευτή

Οι εργαζόμενοι ενθαρρύνονται επίσης να αναζητήσουν έναν άτυπο σύμβουλο για κάθε τομέα εμπειρογνωμοσύνης που επιθυμεί να αναπτύξει ή να εξερευνήσει. Το άτομο σε αυτό το ρόλο μέντορα είναι καθαρά προπονητής και δάσκαλος χωρίς καθήκοντα αξιολόγησης.

Χαρακτηριστικά επιτυχημένων επίσημων εκπαιδευτών

• Θέλουν να συμβουλεύουν έναν άλλο εργαζόμενο και δεσμεύονται για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη και την πολιτιστική ολοκλήρωση του εργαζόμενου.
• Έχουν τις γνώσεις σχετικά με το περιεχόμενο της εργασίας που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική διδασκαλία μιας νέας γνώσης εργασίας για έναν νέο εργαζόμενο.
• Είναι εξοικειωμένοι με τους κανόνες και τον πολιτισμό του οργανισμού. Μπορεί να αρθρώσει και να διδάξει την κουλτούρα.
• Δείχνουν την ειλικρίνεια, την ακεραιότητα, και τον σεβασμό και την ευθύνη για τη διαχείριση.
• Επιδεικνύουν αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας τόσο προφορικά όσο και μη.
• Είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν στην ανάπτυξη ενός άλλου υπαλλήλου μέσω καθοδήγησης, ανάδρασης και, περιστασιακά, επιμονής σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο απόδοσης ή κατάλληλης κατεύθυνσης.
• Ξεκινούν νέες ιδέες και προωθούν την προθυμία και την ικανότητα του υπαλλήλου να κάνει αλλαγές στις επιδόσεις του με βάση τις συνεχείς αλλαγές που συμβαίνουν στο περιβάλλον εργασίας τους.
• Έχουν αρκετή συναισθηματική νοημοσύνη για να γνωρίζουν τα προσωπικά τους συναισθήματα και είναι ευαίσθητα στα συναισθήματα και τα συναισθήματα του υπαλλήλου που καθοδηγούν.
• Πρόκειται για ένα άτομο το οποίο θα θεωρείται ως πολύ επιτυχημένο τόσο στη δουλειά τους όσο και στην πλοήγηση στον πολιτισμό του οργανισμού από συναδέλφους και διευθυντές.
• Επιδεικνύουν επιτυχία στη δημιουργία και διατήρηση επαγγελματικών δικτύων και σχέσεων, τόσο σε απευθείας σύνδεση όσο και εκτός σύνδεσης.
• Είναι πρόθυμοι να γνωστοποιήσουν αποτυχίες καθώς και επιτυχίες στον έμπειρο υπάλληλο.
• Μπορούν να αφιερώνουν ένα κατάλληλο χρονικό διάστημα στον έμμισθο υπάλληλο.
• Είναι ανοιχτοί στο να ξοδεύουν χρόνο με διαφορετικά άτομα που μπορεί να μην έχουν κοινό ιστορικό, αξίες ή στόχους.
• Μπορούν να προκαλέσουν διαμάχες για να εξασφαλίσουν την επιτυχή ένταξη του εργαζομένου στον οργανισμό. Πρόθυμη να αναγνωρίσετε, ως σύμβουλο, ότι ένας υπάλληλος μπορεί να μην επιτύχει στον οργανισμό σας.
• Μπορούν να πούμε πότε η σχέση δεν λειτουργεί και να απομακρύνεται κατάλληλα χωρίς να λαμβάνεται υπόψη το ζήτημα του εγώ ή η ανάγκη ανάθεσης ευθύνης ή κουτσομπολιού για την κατάσταση.

Αν επιλέξετε υπαλλήλους που έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά για την καθοδήγηση, θα εξασφαλίσετε την επιτυχία των επίσημων σχέσεων μέντορα. Οι νέοι υπάλληλοι επωφελούνται από κάθε ένα από αυτά τα χαρακτηριστικά που φέρνει στον πίνακα ο υπάλληλος που παρέχει καθοδήγηση. Αυτό, με τη σειρά του, θα εξασφαλίσει την επιτυχή ένταξη του νέου υπαλλήλου στο εσωτερικό της μονάδας εργασίας σας.