Τι είναι ένας διευθυντής του προγράμματος σπουδών και της διδασκαλίας;

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας επιβλέπουν τις εκπαιδευτικές πτυχές μιας σχολικής περιοχής. Αυτό περιλαμβάνει την επιλογή προγραμμάτων σπουδών, την παρακολούθηση των δεδομένων απόδοσης των σπουδαστών, την κατάρτιση και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και την ενημέρωση του επιθεωρητή και του σχολικού συμβουλίου σχετικά με τα θέματα αυτά. Ανάλογα με το μέγεθος της περιοχής, αυτή η θέση μπορεί να ταξινομηθεί σε επίπεδο βοηθού επιθεωρητή.

Η διαδικασία επιλογής

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας επιλέγονται χρησιμοποιώντας την κανονική διαδικασία πρόσληψης από την κυβέρνηση. Ενώ οι συνεντεύξεις με πίνακες μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, προσλαμβάνονται τελικά από τον επόπτη της θέσης, ο οποίος μπορεί να είναι ο επιθεωρητής ή βοηθός επιθεωρητής.

Η εκπαίδευση και η εμπειρία που χρειάζεστε

Οι σχολικές συνοικίες σχεδόν πάντα απαιτούν διευθυντές προγράμματος σπουδών και διδασκαλίας για να κατέχουν ένα μεταπτυχιακό, κατά προτίμηση στην εκπαίδευση. Αυτοί οι διευθυντές πρέπει να διαθέτουν πιστοποιητικό διαχειριστή από την κρατική κυβέρνηση. Μέχρι τη στιγμή που κάποιος είναι έτοιμος να μετακινηθεί σε αυτό το είδος θέσης, σχεδόν σίγουρα έχει εμπειρία διδασκαλίας, έτσι ώστε οι υποψήφιοι να έχουν και πιστοποιητικά διδασκαλίας.

Αυτή η δουλειά δεν είναι η πρώτη θέση ενός ατόμου σε ένα κεντρικό γραφείο της σχολικής περιοχής. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν πολυετή πείρα στη διοίκηση των σχολικών περιοχών. Οι υποψήφιοι με εμπειρία ως ειδικός στο πρόγραμμα σπουδών έχουν ένα πλεονέκτημα στην πρόσληψη. Οι ειδικοί του προγράμματος σπουδών είναι πιθανότερο να προάγουν θέσεις διευθυντών εάν έχουν εποπτική εμπειρία.

Τι θα κάνετε

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας διαχειρίζονται τους ειδικούς του προγράμματος σπουδών και το εκπαιδευτικό προσωπικό της τεχνολογίας. Οι ειδικοί του προγράμματος σπουδών καθοδηγούν την επιλογή των σχολικών βιβλίων και άλλων εκπαιδευτικών υλικών, παρέχουν σχόλια στους εκπαιδευτικούς σχετικά με την απόδοσή τους και βοηθούν τους να ενσωματώσουν την εκπαιδευτική τεχνολογία στα μαθήματα τους. Το προσωπικό της διδακτικής τεχνολογίας διατηρεί εκπαιδευτικό υλικό και λογισμικό και βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αντεπεξέλθουν σε προβλήματα τεχνολογίας.

Οι σχολικές περιοχές χρειάζονται διαδικασίες για την καθοδήγηση της επιλογής σχολικών εγχειριδίων και άλλων εκπαιδευτικών υλικών. Ο διευθυντής προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας αναπτύσσει αυτές τις διαδικασίες και διασφαλίζει ότι ακολουθούνται. Μια καλή διαδικασία υιοθέτησης του προγράμματος σπουδών περιλαμβάνει σημαντική συμβολή από τους δασκάλους, καθώς αυτές θα είναι αυτές που παραδίδουν το περιεχόμενο. Οι ειδικοί του προγράμματος σπουδών πρέπει να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερη δουλειά κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, ώστε να μην επιβαρύνουν τους εκπαιδευτικούς.

Οι διευθυντές είναι υπεύθυνοι για τον προγραμματισμό μεγάλων αποστάσεων σχετικά με τις λειτουργίες που εποπτεύουν. Για τους διευθυντές του προγράμματος σπουδών και της διδασκαλίας, αυτό σημαίνει να κοιτάζετε αρκετά χρόνια για να δώσετε προτεραιότητα στο έργο των ειδικών του προγράμματος σπουδών και του εκπαιδευτικού προσωπικού της τεχνολογίας.

Ο προγραμματισμός μεγάλης εμβέλειας περιλαμβάνει επίσης τη διάσπαση μακροπρόθεσμων στόχων σε ορόσημα που μπορούν να επιτευχθούν τα επόμενα χρόνια. Για παράδειγμα, μια σχολική περιοχή μπορεί να θέλει να προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες για κολέγιο δανεισμού για μαθητές γυμνασίου. Πρόκειται για ένα έργο που απαιτεί τουλάχιστον ένα χρόνο και ίσως μερικά χρόνια προπαρασκευαστικής εργασίας. Ο διευθυντής του προγράμματος σπουδών και της διδασκαλίας πρέπει να σπάσει αυτό το έργο σε διαδοχικά κομμάτια έτσι ώστε να επιτευχθεί ο στόχος της παροχής περισσότερων ευκαιριών για πιστωτικές κάρτες.

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας δημιουργούν και εποπτεύουν διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας και συνεχούς βελτίωσης.Αυτό περιλαμβάνει τη θέσπιση πρωτοκόλλων για τους ειδικούς του προγράμματος σπουδών για την παροχή σχολίων στους εκπαιδευτικούς σχετικά με τις εκπαιδευτικές τους επιδόσεις, την ανάλυση των σχετικών δεδομένων και τη διαχείριση προγραμμάτων επαγγελματικής ανάπτυξης για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών.

Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση και οι κυβερνήσεις των κρατών επιβάλλουν πρότυπα στις σχολικές συνοικίες για να εξασφαλίσουν ότι οι επαρχίες παρέχουν ένα ελάχιστο επίπεδο εκπαίδευσης στους μαθητές τους. Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας εξασφαλίζουν ότι οι περιφέρειές τους πληρούν τα εξωτερικά επιβαλλόμενα πρότυπα. Οι ομάδες συμφερόντων μπορούν επίσης να δημοσιεύουν πρότυπα, αλλά αυτά τα πρότυπα δεν έχουν τη δύναμη του νόμου όπως τα κυβερνητικά επιβαλλόμενα πρότυπα. Αυτές οι ομάδες μπορεί να λένε κακά πράγματα για περιοχές που δεν πληρούν τα πρότυπά τους, αλλά οι περιφέρειες δεν είναι υποχρεωμένες να μετρήσουν σε ό, τι απαιτούν οι μη κυβερνητικές οντότητες.

Ένας από τους πρωταρχικούς τρόπους με τους οποίους οι ομοσπονδιακές και κρατικές κυβερνήσεις εξασφαλίζουν την τήρηση των προτύπων είναι η δοκιμή των μαθητών σε ορισμένα σημεία κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας τους. Αυτές οι δοκιμές έρχονται με τις δικές τους διαδικασίες δοκιμής. Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας διασφαλίζουν ότι ακολουθούνται αυτές οι διαδικασίες. Βοηθούν τους διευθυντές να σχεδιάσουν πώς θα εφαρμοστούν οι διαδικασίες σε κάθε πανεπιστημιούπολη.

Στην ιδανική περίπτωση, κάθε φοιτητής περάσει αυτές τις εξετάσεις και μια μέρα, απόφοιτοι. Τα υψηλά σχολεία έχουν στη διάθεσή τους μια σειρά μαθημάτων. Ενώ μπορούν να πάρουν σχεδόν κάθε πορεία που θέλουν, πρέπει να λάβουν υπόψη τις απαιτήσεις αποφοίτησης που έχει υιοθετήσει το σχολικό συμβούλιο. Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας αναπτύσσουν απαιτήσεις βαθμολόγησης για έγκριση από το σχολικό συμβούλιο. Αυτές οι απαιτήσεις πρέπει να συμμορφώνονται με τους κρατικούς και ομοσπονδιακούς κανονισμούς.

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας προετοιμάζουν παρουσιάσεις και εκθέσεις για σχολικές συνεδριάσεις. Αυτά μπορεί να παραδοθούν από τον επιθεωρητή, τον βοηθό διευθυντή ή τον διευθυντή προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας. Το περιεχόμενο πρέπει να είναι σαφές και συνοπτικό. Τα μέλη του σχολικού συμβουλίου τείνουν να είναι έξυπνοι άνθρωποι, αλλά λίγοι είναι ειδικοί στην εκπαίδευση.

Οι διευθυντές προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας βοηθούν στην ανάπτυξη του προϋπολογισμού του σχολικού τμήματος, συνήθως με επίκεντρο τα έξοδα προγραμματισμού για το πρόγραμμα σπουδών και την διδασκαλία. Πρέπει να προγραμματίσουν και να δώσουν προτεραιότητα στα έξοδα εντός των επιτρεπόμενων προϋπολογισμών τους. Υποστηρίζουν επίσης ένα μεγαλύτερο μερίδιο του προϋπολογισμού όταν αισθάνονται ότι δεν μπορούν να επιτύχουν τους στόχους τους μέσα στους υπάρχοντες ή προγραμματισμένους πόρους.

Τι θα κερδίσετε

Ο μισθός για τη θέση αυτή ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό στις σχολικές περιοχές. Οι θέσεις σε μεγαλύτερες περιοχές ή με ευρύτερες διαστάσεις ελέγχου κερδίζουν περισσότερο από τις θέσεις σε μικρότερες περιοχές ή εκείνες με λιγότερους ανθρώπους εντός της θέσης είναι η γραμμή εποπτείας.