Βασική σχολή υποβρυχίων (BESS)

Συσκευασμένοι σαν σαρδέλες σε ένα δωμάτιο ακριβώς μεγαλύτερο από το σαλόνι του αμερικάνικου χώρου, οι 17 ναυτικοί, σε πλήρες φόρεμα μάχης, έλαβαν τις τελευταίες τους σε μια σειρά εκπαιδευτικών μαθημάτων ελέγχου βλαβών, ένα πέρασμα από έναν αναπαραγόμενο υποβρύχιο χώρο γνωστό ως " υγρό γυμναστή ".

Σε λίγα λεπτά, αυτοί οι ίδιοι Ναυτικοί θα κλειδούσαν στον ίδιο χώρο, καταπολεμώντας διαρροές από σωληνώσεις και φλάντζες, μαζί με μια ταχύτατα αυξανόμενη στάθμη νερού, σε μια ξέφρενη προσπάθεια να «σώσει το σκάφος».

Αλλά, στο έργο αυτό, δεν θα ήταν μόνοι …

Ακριβώς μια γρήγορη στροφή κάτω από έναν τυλιγμένο δρόμο από τον υγρό εκπαιδευτή, μια άλλη ομάδα των Sailors προετοιμαστεί για να σώσει το πλοίο επίσης. Μόνο, ο πιθανός κίνδυνος τους δεν θα ήταν νερό. αυτοί οι ανυπόμονοι Ναυτικοί θα αντιμετώπιζαν ένα σκοτεινό δωμάτιο γεμάτο καπνό και καύση, φουσκάλες πυρκαγιάς.

Σύντομα και οι δύο ομάδες φοιτητών θα αγωνιστούσαν για να ολοκληρώσουν δύο τελείως διαφορετικά καθήκοντα. Μπορεί να μην υπάρχει τίποτα τόσο διαφορετικό όσο φωτιά και νερό, αλλά με την ολοκλήρωση των ανεξάρτητων καθηκόντων τους, οι Ναυτικοί εργάζονται για έναν κοινό στόχο - προσπαθώντας να προχωρήσουν.

Ως φοιτητές στη βασική σχολή υποβρυχίων του ναυτικού (BESS), οι φοιτητές έχουν από καιρό αντιμετωπίσει το άγχος και την πίεση αυτής της τελευταίας εβδομάδας κατάρτισης. Οι εκπαιδευτές χρησιμεύουν ως το τελικό εμπόδιο για τους wannabe υποβρύχιοι πριν από την αποφοίτηση του BESS, καλύπτοντας μια μακρόχρονη διαδικασία μάθησης.

Η σημασία της ημέρας δεν χάνεται ούτε στους μαθητές. "Είναι σίγουρα μια νευρική μέρα για όλους μας", δήλωσε ο Seaman Brandon Nims, καθώς περίμενε την κατάρτιση πυροσβεστήρων. "Έχει πραγματικά μερικούς τύπους που χάνουν ύπνο. Ξέρω ότι ήμουν πολύ νευρικός, ξέροντας ότι αυτό είναι το τέλος του για το BESS. Είναι κάτι περισσότερο από απλά εκπαίδευση για μας. "

Η προσθήκη στο άγχος της εκδήλωσης είναι η πτυχή που είναι γεμάτη εμπλοκή στο πρόγραμμα κατάρτισης της εβδομάδας. Πριν από το τελικό σενάριο των ομάδων, περνούν δύο ημέρες κατάρτισης και εκτελούν στο γυμναστήριο.

Ο σχετικά γρήγορος ρυθμός της πρακτικής εξάσκησης αποδείχτηκε ότι ήταν ένα ακόμη εμπόδιο για να περάσουν οι μαθητές.

"Νόμιζα ότι όλα θα είναι λίγο πιο αργά", δήλωσε ο Electronics Technician Seaman Recruit, Joseph Drawns, μετά την ολοκλήρωση του χρόνου του στον υγρό προπονητή. "Πρέπει να είστε πραγματικά στα δάχτυλα των ποδιών σας. (Οι εκπαιδευτές) χρειάστηκε να χωρέσουν πολλές πληροφορίες σε σύντομο χρονικό διάστημα, έτσι απλά κρατούσαν τα χέρια τους μέσα στο κεφάλι μας. Όταν ήρθε η ώρα να εκτελεστεί, μερικές φορές ήταν δύσκολο να θυμηθούμε τα πάντα αμέσως ».

Ο ρυθμός της τελευταίας εβδομάδας φαινόταν να αντικατοπτρίζει τους προηγούμενους τρεις, στους οποίους οι Sailors - πιο ευθεία από το στρατόπεδο εκκίνησης - άρχισαν να θέτουν τις βάσεις για να γίνουν υποβρύχιοι.

Το μονοπάτι ξεκινά λίγο πριν από την ταξινόμηση για το BESS, όταν οι πιθανοί μαθητές φέρονται να υπομείνουν τον υποβρύχιο εκπαιδευτή διαφυγής. Ο εκπαιδευτής, ο οποίος εξομοιώνει τη γενική διάταξη ενός υποβρύχιου κορμού διαφυγής 637 κατηγορίας, επιτρέπει στους μαθητές να εφαρμόσουν την εξάσκηση που απομακρύνονται σε ένα περιβάλλον βασικής τάξης.

Αυτό συνεπάγεται ότι οι Ναυτικοί αναγκάζονται, τέσσερις κάθε φορά, σε μια περιορισμένη καταπακτή διαφυγής που σύντομα γεμίζει με το νερό γύρω από το λαιμό. Στη συνέχεια, ο καθένας διαθέτει μια "Steinke κουκούλα", μια φουσκωτή μάσκα των ειδών που επιτρέπει στους μελλοντικούς υποβρύχιοι να αναπνέουν, ενώ βυθίζονται υποβρύχια για να ξεφύγουν από τη δεξαμενή από μια στεγανή καταπακτή που ανοίγει σε μια πισίνα. Μόλις βρεθούν εκεί, οι Sailors συναρμολογούνται σε ένα σφιχτό σκασμένο μοτίβο πριν κάνουν μια τελική κολύμπι στην πισίνα. Ένα πράγμα είναι σίγουρο - αν κάποιος στην τάξη είναι κλειστοφοβικός, δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να το μάθετε.

"Αυτό είναι το τελευταίο πράγμα που θέλετε σε ένα υποβρύχιο", δήλωσε ο Curt Ramsey, τεχνικός πληροφορικής 2ης τάξης (DV), ένας από τους εκπαιδευτές διαφυγής εκπαιδευτών. "Αυτό θα έπρεπε να εντοπίσει εκείνους που μπορεί να έχουν κάποιο πρόβλημα με αυτό. Ανάμεσα στο να έχουμε την κουκούλα κοντά στο πρόσωπό σας και το στενό περιβάλλον της δεξαμενής, κανείς δεν θα πρέπει να είναι σε θέση να μας ξεγελάσει. "Παρά τον φόβο που προκαλεί η κλειστοφοβία, ο Ramsey είπε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι που πανικοβάλλονται στις συνθήκες είναι σε θέση να" ολοκληρώστε την εκπαίδευση.

Το τμήμα διαφυγής του σχολείου ήταν μια έκπληξη για πολλούς από τους μαθητές. "Δεν είχα ιδέα ότι ήταν ακόμη δυνατό να ξεφύγουμε από ένα υποσυνείδητο", δήλωσε ο Drawns. "Σκέφτηκα ότι ήταν πολύ πάνω για σας αν το πλοίο σας κατέβηκε. Ήμουν πραγματικά προσοχή στην τάξη αυτή. "

Και αυτή η εντολή στην τάξη ξεκίνησε για τους περισσότερους μαθητές στην πισίνα, είπε ο Seaman Recruit Joshua Henderson. "Η απόδραση ήταν αρκετά έντονη, αλλά μας εξηγήθηκε πολύ καλά πριν στην τάξη. Γνωρίζαμε λοιπόν τι να κάνουμε όταν μπήκαμε εκεί. "

Οι μαθητές έκλεισαν μια επιτυχημένη μέρα στον εκπαιδευτή διαφυγής πραγματοποιώντας μια διαφυγή δύο ατόμων που κορυφώθηκε με την εκμάθηση της χρήσης ενός σκάφους ενός ατόμου. "Όλοι ήταν αρκετά φωτοβολίδες επάνω αφού ολοκληρώσαμε", δήλωσε ο Henderson. "Ήμασταν όλοι ευτυχείς να το πετύχουμε."

Η αίσθηση της επίτευξης δεν επιτρέπεται να διαρκέσει πολύ, ωστόσο. Την επόμενη εβδομάδα, οι μαθητές των εκπαιδευτικών διαφυγής ταξίδεψαν για την επίσημη έναρξη του BESS.

Αυτό που ακολουθεί είναι μια περίοδος τριών εβδομάδων εντατικής διδασκαλίας στην τάξη που προκαλεί τους μαθητές σε καθημερινή βάση. "Ήταν πολύ πιο δύσκολο από ό, τι περίμενα ποτέ," δήλωσε ο Michael Bybee, πυροσβέστης του Machinist's Mate. "Οι πληροφορίες ήταν γεμάτες στο κεφάλι σας, έτσι ώστε να μην έχετε χρόνο να αναπνεύσετε. Χρειάστηκε σχεδόν κάθε δευτερόλεπτο που είχαμε εδώ ».

Αληθινά στο λόγο του Bybee, η τυπική ημέρα διδασκαλίας έτρεξε από τις 7 π.μ. έως τις 4 μ.μ. με μια ώρα για μεσημεριανό γεύμα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι εκπαιδευτές φροντίσαμε να συσκευάσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα μαθήματα την ημέρα του μαθητή.

"Είναι κάτι που πρέπει πραγματικά να κάνουμε", δήλωσε ο MM1 (SS) John Roberts, ένας από τους εκπαιδευτές του BESS. "Τρεις εβδομάδες μοιάζουν με ένα μεγάλο χρονικό διάστημα για μερικούς ανθρώπους, αλλά όταν έχετε πολλά να διδάξουμε όπως κάνουμε, χρειάζεστε όλη την ώρα που μπορείτε να φτάσετε. Περνάμε πρακτικά κάθε σύστημα και σημαντικό εξοπλισμό στο σκάφος. Είναι πολλές πληροφορίες. "

Η εκμάθηση όλων αυτών των πληροφοριών απαιτεί μια μέρα σχολικής φοίτησης μεγαλύτερη από το μέσο όρο. Μετά από ένα διάλειμμα γύρω στις 4 μ.μ. για να χαλαρώσετε και να φάτε δείπνο, σχεδόν όλοι οι μαθητές επιστρέφουν στο σχολείο στις 6 μ.μ. για τρεις ώρες νυκτερινής μελέτης. Αυτές οι μελέτες σπάνιων εξαιρέσεων χορηγούνται σε φοιτητές που ξεχωρίζουν στην τάξη.

Προσθέστε αυτό σε ένα μπουφέ 5:15 π.μ. για πρωινό, και οι μαθητές BESS ξέρουν ότι είναι για μια μεγάλη μέρα.

«Για εκείνες τις δύο εβδομάδες, η μέρα δεν ήταν παρά σχολείο», είπε ο Drawns. "Στη συνέχεια, ρίχνετε στη νυχτερινή μελέτη και έχετε λίγη ελεύθερη ώρα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. Αλλά δεν έχει σημασία πόσο μισείς τη νυχτερινή μελέτη, το χρειάζεσαι πραγματικά. "

Αυτή η νυχτερινή μελέτη είναι χρήσιμη για τους μαθητές κατά τη διάρκεια καθεμιάς από τις τρεις μεγάλες δοκιμασίες τους κατά τη διάρκεια του σχολείου. Όλοι οι Ναυτικοί στο σχολείο πρέπει να περάσουν τις δοκιμές για να ολοκληρώσουν την εκπαίδευση υποβρυχίων.

Μόνο μετά από την κατάκτηση του εκπαιδευτή διαφυγής και τη διέλευση από το σχολείο, οι μαθητές είναι σε θέση να προκαλέσουν βιαστικά νερά και πυρκαγιές.

Είναι μια στιγμή που είναι περισσότερο από ευτυχείς να δουν. "Μετά από να κάνει τίποτα, αλλά κάθισε σε μια τάξη για μερικές εβδομάδες, ήταν ευπρόσδεκτη", δήλωσε ο Bybee. "Όλη την ώρα ανυπομονώ να τους εκπαιδευτές. Σχεδόν κάθεστε εκεί και ονειρεύεστε να μάθετε πυρκαγιές και να διορθώσετε διαρροές. "

Όταν η τάξη φτάσει σε αυτό το σημείο, η ομάδα χωρίζεται σε δύο και εναλλάσσει μια διήμερη περίοδο σε κάθε εκπαιδευτή. Για το καθένα, η πρώτη μέρα είναι καθαρά ημέρα της τάξης. Οι εκπαιδευτές χρησιμοποιούν αυτή τη φορά για να ξεπεράσουν τα βασικά σενάρια και τους κανόνες με τους μαθητές. Η δεύτερη ημέρα της εκπαίδευσης είναι όταν πραγματοποιηθεί όλη η δράση.

Για τους σπουδαστές στον εκπαιδευτή πυρκαγιάς, αυτό σημαίνει να ντυθείτε με πλήρη φόρεμα μάχης και να περάσετε από διάφορα σενάρια πυρόσβεσης, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης πυροσβεστήρων, εύκαμπτων σωλήνων και αυτόνομων αναπνευστικών συσκευών.

Όλο το χρόνο, οι Ναυτικοί μάχονται πραγματικές πυρκαγιές που περιορίζονται σε μια αίθουσα ελέγχου. "Αυτό πρόσθεσε μια νέα συστροφή για εμάς", δήλωσε ο Bybee. "Η θερμότητα που έρχεται από αυτές τις φωτιές ήταν μεγάλη. Ήταν προσομοίωση, αλλά ήταν πραγματική. Δεν είχαμε αντιμετωπίσει κάτι τέτοιο πριν. "

Η θερμότητα από τη φωτιά μπορεί να ήταν πραγματική, αλλά οι εκπαιδευτές βρίσκονται κοντά για να εξασφαλίσουν ότι κάθε εξέλιξη γίνεται με ασφάλεια. "Θέλουμε οι μαθητές να αποκτήσουν μια πραγματική αίσθηση του τι θα συμβεί σε μια πραγματική υποβρύχια πυρκαγιά", δήλωσε ο εκπαιδευτής πυροσβεστικών MM2 (SS) Laurence Georghan, "αλλά με τα μαθήματα BESS όλα είναι πολύ δομημένα και άκαμπτα. Πρέπει να διασφαλίσουμε ότι όλα θα γίνουν χωρίς να τραυματιστεί κανείς. "

Παρέχοντας ασφάλεια, οι εκπαιδευτές χτίζουν την εκπαίδευση σε μια κορυφή με ένα σενάριο που εξετάζει τι έμαθαν οι μαθητές στις προηγούμενες συνεδρίες της ημέρας. "Αφού τους πάρουμε και τους ενημερώσουμε για το τι χρησιμοποιούν," είπε ο Georghan, "τους χτυπήσαμε με μια κατάσταση όπου θα ξεσπάσει η φωτιά και πρέπει να αποφασίσουν τι είδους πράκτορας θα βάλει στη φωτιά. Είμαστε εκεί για να βεβαιωθούμε ότι τίποτα δεν πάει στραβά, αλλά σε αυτή την περίπτωση, οι σπουδαστές BESS έχουν σίγουρα πιο έλεγχο από ό, τι πριν. "

Μέχρι τη στιγμή που τελειώνει η ημέρα, οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να καταπολεμήσουν τις φλόγες διαφόρων ειδών πυρκαγιών, εάν προκύψει η ανάγκη.

Εκείνοι που τελειώνουν με το τμήμα πυρόσβεσης είναι εν μέρει μόνο με την εβδομάδα. Αυτό που τους περιμένει στον υγρό εκπαιδευτή είναι περισσότερα από 20.000 γαλόνια ψεκασμού νερού από 12 διαρροές σε προσομοιωμένη διάταξη μηχανοστασίου χαμηλότερου επιπέδου κατηγορίας SSBN 650.

Για όσους δεν χρησιμοποιούνται για το νερό της μέσης, η άσκηση ελέγχου βλαβών μπορεί να αποτελέσει μια ενοχλητική εμπειρία. "Η στάθμη του νερού ανεβαίνει τόσο γρήγορα", δήλωσε ο Nims για το χρόνο του στον υγρό προπονητή. "Σίγουρα ανοίγει τα μάτια σας για το τι θα μπορούσε να συμβεί κάτω εκεί. Ξέρετε ότι είναι όλα ελεγχόμενα, αλλά μπορεί να πάρει αρκετά τρομακτικό. "

Αλλά τελικά, οι νεαροί ναυτικοί BESS γνωρίζουν ότι είναι η εκπαίδευση που ενδεχομένως θα χρησιμοποιήσουν, αν θέλουν ή όχι. "Πρέπει σίγουρα να το ξέρουμε όταν βγαίνουμε σε μια βάρκα", δήλωσε ο Bybee. «Ελπίζω να μην το χρησιμοποιήσω ποτέ, αλλά γνωρίζοντας την τύχη μου, θα έρθει χρήσιμο».