Εξερεύνηση του ρόλου ενός διαχειριστή φοιτητών

Το πρώτο άρθρο αυτής της σειράς περιγράφει το ρόλο ενός διευθυντή σπουδών για μια συλλογική ομάδα. Συνεχίζοντας το θέμα, έχω έρθει σε επαφή με τους σημερινούς και πρώην διευθυντές των φοιτητών για να λάβω τις λεπτομέρειες σχετικά με τον ρόλο και πώς επηρέασε στη συνέχεια τη σταδιοδρομία τους.

Αυτή η πρώτη συνέντευξη είναι με τον Andrew Heinlein, ο οποίος μόλις ολοκλήρωσε ένα χρόνο ως διευθυντής φοιτητών για την ομάδα μπάσκετ των ανδρών στο Santa Rosa Junior College υπό τον προπονητή Craig McMillan, έναν πρώην φύλακας του Πανεπιστημίου της Αριζόνα που έφτασε στο Final Four το 1988 ως παίκτης ομάδα που περιλάμβανε τον συνεργάτη του backcourt, Steve Kerr, μαζί με τον Sean Elliott, τον Tom Tolbert και τον μελλοντικό αστέρα MLB Kenny Lofton.

Ο στόχος της Heinlein είναι να ακολουθήσει μια καριέρα στην προπόνηση.

Πώς αποκτήσατε τη δουλειά του Διευθυντή Φοιτητών;

Heinlein: Η επίτευξη της θέσης του διευθυντή μου ήταν πολύ δύσκολη. Στείλω ηλεκτρονικά στον προπονητή μου, Craig McMillan, αρκετές φορές για να έρθετε σε επαφή μαζί του. Μετά από να έρθει σε επαφή μαζί του, είχαμε δύο τηλεφωνικές συνεντεύξεις, οι οποίες στη συνέχεια οδήγησαν στην ευκαιρία για προσωπική συνέντευξη. Αφού αποδείχθηκα στις συνεντεύξεις, ήμουν τότε προσκεκλημένος να πάω στην πρακτική. Μέσα από τις πρώτες δύο εβδομάδες, δεν έκανα τίποτα, και ήμουν αυστηρά εκεί για να δείξω την αφοσίωσή μου, η οποία είναι πολύ σημαντική για την προσέλκυση ενός ρόλου στην ομάδα.

Μετά από να αποδείξω τελικά στις συνεντεύξεις και την πρακτική, εισήχθη σε ολόκληρη την ομάδα ως διευθυντής σπουδών.

Τι ήταν οι σημαντικές σας ευθύνες;

Heinlein: Ως διευθυντής σπουδαστών, οι σημαντικότερες ευθύνες μου ήταν να διαχειρίζομαι ταινίες παιχνιδιών για την ομάδα μας και να διερευνούμε άλλες ομάδες, να διαχειριζόμαστε το στρατόπεδο μπάσκετ για τους νέους και να συμμετέχουμε στην πράξη. Στην πράξη ήμουν υπεύθυνος για μικρά καθήκοντα, όπως η διοργάνωση των μπάλων στην αρχή κάθε πρακτικής, η φροντίδα του πίνακα αποτελεσμάτων, η ανάκαμψη των παικτών και η απλή αποκατάσταση του νερού για τους παίκτες. Ήμουν επίσης επικεφαλής των πιο κρίσιμων πτυχών στην πράξη καθώς οι προπονητές άρχισαν να με εμπιστεύονται, όπως ομάδες προγύμνασης στα μικρότερα μας 4 σε 4 παιχνίδια και επίσης να καταδεικνύουμε πώς να πυροβολούμε στις προσβλητικές ασκήσεις μας.

Πώς εξελίχθηκε ο ρόλος σας κατά τη διάρκεια της σεζόν;

Heinlein: Στην αρχή της σεζόν είχα αυστηρά την ευθύνη για τα στατιστικά στοιχεία και τον πίνακα αποτελεσμάτων. Ούτε οι προπονητές ούτε οι παίκτες ήξεραν ποιος ήμουν, οπότε έπρεπε να ξεκινήσω αποδεικνύοντας τον εαυτό μου και κερδίζοντας τον σεβασμό τους. Αφού άρχισα να αποδεικνύω τον εαυτό μου, άρχισα να συμμετέχω περισσότερο στην πράξη, να αναζητήσω άλλες ομάδες και μάλιστα να καθίσω στις συναντήσεις των προπονητών. Οι ρόλοι μου εξελίχθηκαν από εκεί, καθώς πήγαινα με την ομάδα για τουρνουά Σαββατοκύριακου και μάλιστα περιστασιακά εκφράζοντας τη γνώμη μου με ιδέες για να βελτιώσω την ομάδα μας.

Αυτά τα επιτεύγματα δεν έρχονται εύκολα αν και έπρεπε να είμαι εξαιρετικά ασθενής, να εργάζομαι πέρα ​​από τις προσδοκίες και να βάζω πολλές ώρες απλά για την αγάπη του παιχνιδιού.

Ποια μαθήματα μάθατε ως διευθυντής σπουδαστών;

Heinlein: Ως διευθυντής σπουδών έμαθα μερικά πολύ σημαντικά μαθήματα. Το πρώτο μάθημα είναι ότι δεν υπάρχει καμιά μέρα όταν είστε διευθυντής σπουδαστών. Ήμουν συχνά υπεύθυνος για τα καθήκοντα που οι προπονητές δεν είχαν χρόνο να αντιμετωπίσουν ή απλά δεν ήθελαν να αντιμετωπίσουν. Σημαίνει ότι πρέπει να είστε έτοιμοι σε οποιοδήποτε σημείο για έναν προπονητή να σας καλέσει σε ένα απόγευμα της Κυριακής και να σας δώσει μια εργασία που πρέπει να γίνει μέχρι τη Δευτέρα.Είχα στιγμές που έπρεπε να αναλύσω την ταινία παιχνιδιών στις 8:30 τη νύχτα την Κυριακή και να είμαι απόλυτα έτοιμος για τους προπονητές να κρίνουν εύκολα παίκτες το επόμενο πρωί στις 8:00.

Ένα άλλο πολύ σημαντικό μάθημα που έμαθα ήταν να δουλεύω πολύ πέρα ​​από αυτό που οι άνθρωποι περιμένουν από εσάς. Ο καλύτερος τρόπος για να κερδίσετε τον σεβασμό των άλλων είναι να κάνετε περισσότερα από τα αναμενόμενα και να ολοκληρώσετε κάθε εργασία όσο το δυνατόν συντομότερα.

Ποιο ήταν το αγαπημένο σας μέρος της θέσης;

Heinlein: Το αγαπημένο μου μέρος της θέσης ήταν η ανταγωνιστικότητα στην πράξη, μαθαίνοντας από μερικά λαμπρά μυαλά για το παιχνίδι του μπάσκετ και μαθαίνοντας τα μικρά πράγματα που γίνονται πίσω από τις σκηνές ενός προγράμματος μπάσκετ. Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να δούμε την επιχειρηματική πλευρά του αθλήματος. Μέσα από αυτή τη δουλειά μπορέσαμε να δούμε πόση προσπάθεια χρειάστηκε για να κρατήσει όλους τους παίκτες ευτυχείς καθ 'όλη τη διάρκεια της σεζόν. Εκτιμήσαμε επίσης ότι οι προπονητές πήραν εξίσου καλά με τους παίκτες στην πράξη και ήταν συναρπαστικό να είναι μέρος αυτού του ανταγωνιστικού πνεύματος.

Είμαι εξαιρετικά ευγνώμων που ήμουν σε θέση να πάρει αυτή τη θέση διευθυντή ομάδας.

Χάρη στον Andrew Heinlein για το χρόνο να μοιραστεί τις εμπειρίες του ως διευθυντής σπουδών.